九州(KYUSU)工業大学

▣ 학교명 : 九州工業大学 (규슈 공업대학교)

▣ 주소 : 1-1 仙水町 戸畑区 北九州市 福岡県 804-8550 일본

▣ 웹사이트 : www.kyutech.ac.jp

▣ 학생 수 : 6,051명 / 교직원 : 381명

▣ 주요 특징

0. 광산기술자를 육성 전문학교 목적으로 설립되었다가 1921년 관립(국립)학교가 되어, 1944년 메이지공업대학으로 개칭, 1949년 규슈 공업대학으로 승격.

0. 공학 & 정보 공학부에 특히 강점을 가진 일본 큐슈지역 최대 공학대학

0. 사회경제의 급속한 발전에 신속하고 탄력적으로 대처하기 위해 2010년 대학원·학부 개편을 시행하는 대학혁신을 추진

0. 교육기관과 연구조직을 기능적으로 분리된 학부·연구원방식을 적용하고 공학 연구과를 폐지하고 공학부·공학연구원으로 설치함과 동시에 정보공학 연구과를 폐지하고 정보공학부·정보공학 연구원으로 설치

0. 현재 2학부 2대학원, 학부 2, 대학원 연구원 1, 대학원 연구과로 구성된 공학대학으로 최첨단의 교육과 연구를 수행하고 있다.

0.또한, 제 4기 과학기술 기본계획에 표시된 "산업계에서 필요로 하는 여러 전문분야에 걸친 기초적인 능력을 육성하기" 위해 2014년에는 박사과정을 기존의 전공벽을 넘은 융합형의 1전공으로 재편했다. 또한, 지금까지 6만명 이상의 졸업생, 수료생을 배출하고 있다.

0. 2018년 이후 입시개편으로 입학자는 먼저 1학년에서 "종류"에 소속, 2학년 진급시에 "학과" 배정한다. 기존의 입시와 입시후 진로선택 불일치를 없애고 사회적 요구에 부응하는 인재 교육을 실천.

0. 선도적인 ICT 인재육성을 위해 큐슈경제연합회와 큐슈공업대학은 고급 ICT ((Information and Communication Technology : 정보 통신 기술) 인재육성 협정을 체결하고 있다. 일본의 대학 및 경제계가 ICT인재 육성에 관한 협정을 체결한 것은 큐슈공업 대학이 규슈 최초.

0.대학 e러닝협의회는 대학의 교육효과를 높이기 위해, e- 러닝기술 (원격 강의·온라인 학습기술)을 이용한 강의지원 및 학생들의 학습을 지원하는 각종 서비스를 제공하고 있다

0. 일본 최고 연구소인 산업기술종합연구소, 九工大 및 북큐슈시와 제휴·협력, 협정 공동연구 및 인력교류등을 추진하여, 일본과 북큐슈시의 산업 경쟁력 강화 및 활력있는 지역사회의 형성·발전, 지역산업의 진흥에 기여하고 있다

0. 대학 스크럼 강좌로 북큐슈 시내 4개 대학 (큐슈공업대학, 九州歯科大学, 産業医科大学 기타큐슈 시립대학)은 국공사립대학간의 울타리를 넘어 협력하고, 한 대학에서 실현 될수 없는 연합강좌 코스를 운영하고 있다.

0. 지역연계를 통한 '물건 만들기'지원 인재육성 협동프로젝트로 키타 큐슈 시내 4개 대학 (큐슈공업대학, 産業医科大学 기타큐슈 시립대학, 九州歯科大学)이 의료분야, 복지분야, 공학·기술분야의 각각의 전문성과 특색을 살리면서 학습내용을 상호 보완·확충하여 지역요구에 맞는 학제 직업인을 육성하고 있다.

▣ 교육 혁신 사례

~ PBL (Project-Based Learning 과제 해결형 학습)을 축으로 하는 공학 교육 프로그램 ~

1.PBL(Project-Based-Learning)은?

0. 「과제 해결형 학습」이라고 불리며, 북미에서 실시된 의학교육에 뿌리를 두고 있다.

0.  대학교육은 지식과 기술전수보다는 학생 개개인에 적합한 "방법론"의 습득과 확립을 중시하는 연구.

0. PBL(Project-Based Learning 과제 해결형 학습)는 구체적인 과제를 설정하고 과제해결이라는 목표로 학생들은 의욕적으로 일할 수 있으며, 그 과정에서 자신의 방법론을 획득.

2.PBL 교육활동 내용

0. 본 교육활동은 2008년도에 신설된 종합시스템 공학과를 모델 케이스로, 공학부의 교육개혁 개발·정비·실시하고 있다.

0. 본 활동은 PBL과목을 단순히 추가하는 것이 아니라, 본 과목을 교육과정의 기축으로 하여 다른 과목과의 링크를 공고히 하는 점에 특징이 있다.

0. PBL과목은 학생들은 1그룹 5명 정도의 팀을 구성하고 각팀 프로젝트 주제로는 해결방법이 알려져 있는 않은 주제로 설정한다.

0. 프로젝트 실행을 위한 프레임 워크설정, 실시간 계획수립, 프로젝트 실행을 학생들이 스스로 한다.

0. 이 과정에서 학생들은 다른 강의·실험과목의 중요성을 인식하고 과제해결이라는 목표를 향해 의욕적으로 대처함으로써 학습동기를 강하게 하는 동시에 일반강의·실험과목에서는 얻을 수 없는 실천적인 힘 (과제 해결능력, 프레젠테이션 능력, 논리적 사고력, 모델링 능력, 디자인 능력 등)을 익힐 수 있다.

3.사업은 다음의 3가지 내용으로 구성된다.

0. 첫째, PBL기축 커리큘럼 개발·정비, 각 PBL과목 내용정비와 다른 강의·실험·실습과목과 연계 실시

0. 둘째, 교육환경과 학습환경 전체를 디자인한다. PBL은 창의적인 교육 ·학습의 장으로 프로젝트 연구소를 설립한다. 그룹 학습을 위한 토론과 아이디어 교환, 발상을 부담 없이 할 수 있는 환경을 인간 공학적 관점에서 디자인한다. 수업시간만이 아니라 수업시간외에 학생들의 자발적인 학습을 촉진하고 창의성 육성에 적합한 공간을 제공한다.

0. 셋째, PBL교육의 운영·관리 체제의 정비를 시행. PBL교육 「운영」 「프로젝트 관리」 「지도」 「평가」에, 현재의 문제점을 밝혀 해결책을 검토한다. 종합 시스템 공학과를 모델 케이스로 'PBL을 기축으로 하는 공학 교육 프로그램 "을 공학부 전체로 확장하고 새로운 공학교육의 재팬 · 스탠다드로 전국에 발신한다.

4. 프로그램의 핵심: 프로젝트 실험실

0. 학생의 주체적인 아이디어를 촉진하기 위한 PBL프로그램과 공간 디자인을 유기적으로 연결하는 토탈 디자인의 공간적 매칭

0. 토론, 커뮤니케이션을 중시한 PBL프로그램은 새로운 사람과 물건의 만남이나 지금까지와는 다른 커뮤니티를 만남을 중요시하여 각각의 프로젝트 실험실을 둔다.

0. 책장에는 디자인과 공학분야 등 다양한 책이 비치되어 있다.

0. 프로젝트 실험실에서는 가구이동은 자유이며 이는 학생들의 공간과 관련하여 매일 변화하는 하나의 프로젝트 실험실이다.

5.활동 성과

0. 본 활동은 2008년도에 신설된 공학부 종합시스템 공학과 PBL을 기축으로 하는 교육시스템 구축을 하였다.

0. 2008년도 개강과목 「종합 시스템 공학 입문 PBL」(1학년 필수과목) 2009년도 개강 「실천 프로그램 PBL 」(2학년 필수과목)「계산 수학공학 PBL 」(2학년 필수과목) 및 2010년도 개강「종합 시스템 공학 PBL」(3학년 필수과목, PBL 집대성 과목)으로 연례 교육으로 구축되었다.

0. 2010년부터 3년생 해당 교육 1기생이 4학년이 되어, 졸업 연구와 취업에 높은 평가를 받고 있다.

▣ 지역과 대학의 협업으로 지방과 대학의 성장

0. 큐슈지역과 지역의 대학이 협업하여 지역 연구도시로의 프로젝트 시작.

0. 연구도시가 정착되어 가면서 도쿄에 있는 명문 와세다대가 대학원 일부 학과와 연구소를 설립했다. 현재 석사 422명, 박사 47명 등 469명의 학생들이 환경, 에너지, 자동차 산업 관련 학과에서 배우며 연구하고 있다.

0. 연구도시에서는 산·학·관이 팀을 이뤄 프로젝트를 수행하고 연구 실습 시설도 대부분 공동 활용한다. 공동 연구 시설인 큐슈공업대학 계측분석센터에는 9000만 엔(약 9억1000만 원)짜리 투과형 전자현미경과 핵자기공명장치 등 다양한 계측장비들이 24시간 운영되고 있다.

0. 연구도시 안에는 산학연계센터, 공동연구개발센터, 정보기술고도화센터, 사업화지원센터, 기술개발교류센터 등 산학연계 시설이 있다. 빌려서 쓸 수 있는 ‘렌털 연구실’도 150여 개다.

0. 지역시는 공익재단인 기타큐슈 산업학술추진기구(FAIS)를 별도로 설립해 학술연구도시 운영뿐 아니라 연구도시의 성과를 지역에 이전하는 코디네이터 역할도 하도록 했다. FAIS에는 지역 핵심 산업인 반도체 및 전자공학, 자동차, 로봇 등을 담당하는 조직이 따로 있을 정도로 전문화되어 있다.

0. 이곳에서 근무하는 ‘산학 연계 코디네이터’는 지역 산업 발전에 필요한 기술 수요를 파악해 대학에 전달하고 대학이 개발한 기술을 지역 산업체에 교육시키고 이전해주는 역할을 맡고 있다. 시는 대학이 중심이 된 학술연구도시를 발판 삼아 지역 발전은 물론 아시아의 학술연구 거점으로 발돋움하기 위해 노력하고 있다.